小学１年生プリント

小学１年生 - 算数プリント

小学１年生 - 国語プリント

小学１年生の考察

算数は１歩１歩着実に前へ進み、国語は３歩進んで２歩下がるようなイメージでしょうか。 算数は１つずつ徐々にステップアップしながら学習を進めて行くので 「基本→応用→応用の応用」という進み方になるので途中で分からない所が出てくると 次の応用問題が解けなくなり、そこで脱落してしまう危険があります。

一方国語では「教科書を読む→感想文を書く→発表する」といった流れを何度も 繰り返しながらステップアップしていきます。ひらがなを覚えたらそれで終わり、 では無くてその後も継続して練習していくので１つ１つ完璧にこなして行けなくても ある程度の軌道修正が可能だと言う事です。

１学期の算数まとめ １学期の算数は文章問題の足し算と引き算（繰り上がり・繰り下がり無し）を 理解する所で夏休みに入ります。授業スピードとしては遅めに感じます。 入学してから初めて算数や数字を勉強する生徒に合わせているのが理由だと思います。

２学期分の予習をするのも良いと思いますし、計算力を付ける為に 足し算・引き算の計算問題の学習量を増やすのも良いと思います。 国語が苦手な場合はそちらに比重を置いて苦手な所を克服しましょう。

１学期の国語まとめ 一方で１学期の国語はひらがなの５０音～拗音、長音・促音・句読点など ひらがな全てのルールを理解しなくてはいけません。 夏休み作文コンクールの影響だとウワサには聞きました。 算数と打って変わって授業スピードは早めに感じます。

２学期からは漢字を習いだし、カタカナも覚えてと盛り沢山なので 夏休み中に分からない所を克服できるようにしておくのがベストです。 もちろん夏休みにしか出来ない海水浴・夏祭りなどの貴重な体験をしておく事も大切です。 子供に任せっきりにするとダラダラ過ごしがちになるので親がある程度 スケジュール管理してあげる方が良いと私は思います。

２学期の算数まとめ やはり２学期のメインイベントは「繰り上がり・繰り下がり」の計算です。 特に繰り下がりの引き算の方でつまずいてしまう子が一番多いんじゃないかと思います。 １学期までは１桁の計算しか行いませんので２学期に入ってから一気に２桁の数字を習って、 そのまま繰り上がり・繰り下がりの授業に突入するので難しい子には難しいです。

算数は２学期あたりからテストの点数も徐々に差がつき始めるように感じます。 ここで子供自身に苦手意識が働いたりすると悪循環に陥る可能性もありますので、 やはり「慣らし」として夏休み中に多少なりとも２桁の数字の計算に慣れておけば そういった脱落の不安も無くなると思います。

２学期の国語まとめ ２学期の国語もなかなかのハイペースです。 多くの学校で漢字の学習が２学期の最初にスタートします。 さらにカタカナの学習も同時進行で始まります。 ひらがな→カタカナの対応、新出漢字も新たに覚えてと内容盛り沢山です。

算数の方でも２学期が最大の山場なので少しでも負担を減らすべく、 やはりカタカナの「さわり」程度は２学期が始まるまでに学習しておきたい所です。 お気付きかも知れませんが１学期で習った、ひらがなをノンビリ復習している暇など ありませんので夏休み中までに、ほぼマスターした状態にしておかないと苦労します。

３学期の算数まとめ ３学期では「２年生の算数に備えた準備づくり」の期間だと言えます。 100までと、100いくつの数字を学習する事が３学期のメインになります。 100の数字と言っても幼児期から50以上の数を理解している子がほとんどだと思います。 幼稚園の運動会の玉入れ競争でも50ぐらいの数はかぞえているはずです。

なので３学期ではつまづきやすい注意ポイントが２学期よりは少なく、 小さな授業（小単元）を沢山こなして、２年生の算数に備えます。 逆に言うと２学期でつまづいてしまった子は３学期が挽回のチャンスとなります。 ３学期中には１年生で学習した内容をすべて習得できるようにしておいて下さい。

３学期の国語まとめ ３学期の算数は少し落ち着きますが国語の方はそう甘くないです。 ２学期に引き続き新出漢字がどんどん出てきます。 この時期ぐらいになると「学校」「先生」など、 漢字の組み合わせ同士の「単語」が作れるぐらいの漢字力が必要になります。

そして「大・犬」「王・玉」などの形が似ている漢字や、 「日（ひ）火（ひ）」など読み方が同じでも意味が異なる漢字の使い分けも マスターしなければなりません。１年生で学習する漢字は８０字ですが、 ２年生では倍の１６０字になりますので１文字ずつ確実にこなして行く事が大切です。